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domingo, 29 de enero de 2017



USO DE VACUOMETRO
El vacuometro y el manómetro es un probador combinado para medir presiones superiores e inferiores a la presión atmosférica.
La escala del vacuometro (para determinar presiones menores a la atmosférica) es de 0 a 30 pulgadas de mercurio (0 a 760 mm de Hg), la escala del manómetro (para medir presiones mayores de la atmosférica) es de 0 a 7 PSI (0 a 0.45 kg/cm2). El probador está provisto de adaptadores.
El vacuometro se conecta al múltiple de admisión, todas las pruebas debe realizarse a su temperatura de operación
PRUEBA EN OPERACIÓN
  Con el motor trabajando a marcha lenta o ralentí normal la aguja del vacuometro debe registrar 17 pulg de Hg en motores de baja compresión, 18 0 19 en motores de compresión intermedia y de 19 a 21 cuando se trate de motores de alta compresión.
    Consulte las especificaciones del fabricante.
    Un movimiento lento de la aguja de 03 puntos aproximadamente indica que el carburador esta desajustado, una mezcla demasiada rica o demasiado pobre se quemara con lentitud y su combustión continuara interrumpiendo así el vacío. Debe ajustarse el carburador para que la marcha lenta sea uniforme en el punto de vacío mas alto.
    Una caída súbita y regular de la aguja de 01 o 02 puntos indica una válvula quemada o una bujía deficiente.
    Una caída de 02 o 04 puntos en cada revolución del motor indicara que una válvula se esta pegando o atorando.
    El tiempo de encendido atrasado dará lugar a una lectura debajo de lo normal de 01 a 03, mientras que el tiempo adelantado hará que la aguja brinque en forma irregular de 01 a 02 puntos arriba de la lectura normal.
    Generalmente la compresión baja ocasionara que la aguja indique una lectura de 01 a 02 puntos debajo de lo normal.
    La compresión desigual hará que la aguja oscile ligeramente, los cilindros débiles pueden localizarse poniendo en corto circuito una por una.
    La caída de vacío momentánea debe ser igual en todo los cilindros, un cilindro débil ocasionara una disminución de vacío o de velocidad menor que los cilindros con compresión normal.
    Una lectura muy baja con la aguja flotando de 05 a 10 indica una sincronización de válvulas atrasadas, esta condición hará que el motor se sobrecaliente y sea lenta.
PRUEBA DE ACELERACION
 Abrir el acelerador rápidamente y deje que el motor alcance una velocidad de 2000 RPM
    Debe haber un vacío de 0 a 3 pulg. Mientras que el motor esta acelerando.
    La aguja debe oscilar a 25 o 24 cuando se cierra súbitamente el acelerador, si no se obtiene estas lecturas se estará indicando que el aceite esta delgado o que los anillos están en malas condiciones
DEFINICIÓN DE VACUÓMETRO
Se denomina vacuómetro a un instrumento que permite realizar la medición de la presión cuando ésta resulta menor a la presión de la atmósfera. Por eso se dice que los vacuómetros miden el vacío.
Vacuómetro
Recordemos que la presión atmosférica o presión de la atmósfera refleja la fuerza por unidad de superficie ejercida por el aire sobre la superficie planetaria. Se trata de una magnitud física que señala cómo se proyecta la fuerza de forma perpendicular por cada unidad de superficie.
En diversos sectores industriales y en el ámbito de la investigación, se suele trabajar en condiciones de vacío. Para esto se necesita un vacuómetro que contribuya a medir y controlar los valores.
Los vacuómetros disponen de sensores que pueden medir la presión con gran exactitud más allá de la clase de gas. Estos dispositivos también se destacan por su estabilidad y por tener una dependencia reducida de la temperatura.
En concreto, lo que hace un vacuómetro es medir cómo cae la presión en un determinado entorno. Los motores, por ejemplo, funcionan como compresores, ya que aspiran y comprimen gases. Cuando se produce una fuga, el rendimiento cae. Por eso es importante garantizar que no haya fugas: para mantener el rendimiento. El vacuómetro, con sus mediciones, refleja las eventuales fugas.
Es importante mencionar que existen distintas clases de vacuómetros. Hay vacuómetros que se conectan a un manómetro para sincronizar las mariposas cuando el motor dispone de varios carburadores. Otros vacuómetros son manómetros con forma de U que se unen a un recipiente que presenta un vacío total.
Muchos y variados, como hemos mencionado, son los tipos de vacuómetros que existen. No obstante, hay que subrayar que entre los más relevantes se encuentra el llamado vacuómetro de McLeod. Del mismo, podemos destacar las siguientes señas de identidad:
-Fue creado en la segunda mitad del siglo XVIII, concretamente en 1784, por el científico Herbert G. McLeod.
-Se caracteriza porque es muy preciso a la hora de poder “calcular” las presiones inferiores a lo que sería la presión de la atmósfera.
-Funciona procediendo a comprimir con mercurio a la pertinente muestra de gas.
En la actualidad no podemos pasar por alto tampoco que los vacuómetros de vacío absoluto son utilizados para acometer una larga lista de funciones. En concreto, entre las más frecuentes están el recocido de ciertos materiales, el análisis de superficies, el secado al vacío de distintos alimentos, la creación de elementos semiconductores, el secado del papel aislante, la deposición electrónica, la soldadura por emisión de electrones, el recubrimiento por evaporación…
En los talleres de motor, nos topamos con el hecho de que el vacuómetro se convierte en una pieza fundamental del trabajo diario de sus profesionales. Y es que gracias a dicho dispositivo pueden llegar a detectar situaciones problemáticas que pueden generar dificultades para los conductores de los vehículos. En concreto, cuando detectan que hay un vacío irregular informan de eso puede dar a lugar a que el ralentí esté inestable, a que se puedan producir paradas bruscas del motor, a que aumente el consumo de combustible…

LECTURAS
Descripción: http://i27.tinypic.com/2jdmiok.jpg
Descripción: http://i30.tinypic.com/xlkvnn.jpg

RECUERDE QUE LA LECTURA DE VACIO SE HACE CON EL MOTOR FUNCIONANDO

Los motores a combustion de gasolina,en buenas condiciones, generan un vacio o succion, en el manifold de
 admision, entre  17 a 22 pulg Hg.(pulgadas de mercurio) en promedio.
La lectura normal o basica, varia de acuerdo con la altitud y las condiciones atmosfericas.(cada 1000 pies de
altitud las lecturas disminuyen 1 a 2 pulg hg).los motores de 8 cilindros  generan lecturas mas altas, dentro del
mismo rango.
La herramienta usada, para este tipo de analisis, es similar a la mostrada en la fotografia. (vacuometro)
El tipo de vacuometro mostrado en la ilustracion; tambien sirve para generar vacio y aplicarlo a los componentes,
 para comprobar su funcionamiento.
Descripción: vacio12.jpg (2395 bytes)
La Lectura estable entre 17 y 22 pulg Hg, con el motor caliente y en marcha minima es la correcta.
Descripción: vacio11.jpg (2645 bytes)
Abra y cierre rapidamente la garganta del acelerador.La aguja debe bajar a   5 pulg Hg. o menos, antes de que se estabilice en la lectura normal.
Descripción: vacio1.jpg (2374 bytes)
Si la aguja baja  a casi cero al acelerar el motor, y luego sube casi hasta el nivel normal; Indica que el sistema de escape puede estar obstruido.

Descripción: vacio10.jpg (2327 bytes)
Lectura baja estable abajo de 16, indica una fuga de vacio; por manguera, grieta, o empaque etc.
Otra causa seria, que el sistema de encendido, este fallando debido a que la bobina de encendido, este entregando, una chispa de baja intensidad; esto sucede cuando alguien, por error, hizo una mala
 coneccion de los terminales [+,-];
Una bobina defectuosa, cuando entrega chispa de baja intensidad; da como consecuencia, perdida de
potencia; llevando al mecanico al error de avanzar el tiempo de encendido.[se entiende, que el error de
 la mala coneccion, no se soluciona, corrigiendo la coneccion, debido a que la bobina ya queda dañada].
Descripción: vacio9.jpg (2326 bytes)
La lectura Baja que se mantiene estable entre 8 y 16 pulg HG. indica que el tiempo de encendido esta
 fuera de especificacion o problemas  de compresion por mal estado de los anillos del piston.
Otra causa seria, que el sistema de encendido, este fallando debido a que la bobina de encendido, este entregando, una chispa de baja intensidad; esto sucede cuando alguien, por error, hizo una mala
 coneccion de los terminales [+,-];
Una bobina defectuosa, cuando entrega chispa de baja intensidad; da como consecuencia, perdida de
potencia; llevando al mecanico al error de avanzar el tiempo de encendido.[se entiende, que el error de
la mala coneccion, no se soluciona, corrigiendo la coneccion, debido a que la bobina ya queda dañada].
Descripción: vacio2.jpg (2444 bytes)
Una lectura alta y estable superior a 21, indica una restriccion en la entrada de aire. El filtro de aire puede estar obstruido por suciedad o aceite.o que la placa de aceleracion, este pegada por suciedad.
Descripción: vacio3.jpg (2505 bytes)
Si la aguja oscila, erraticamente entre  10  y 20 pulg.Hg.al acelerar con suavidad; indica resortes de valvula vencidos o guias de valvulas demasiado gastados.
Descripción: vacio4.jpg (2410 bytes)
Si la aguja oscila, entre 14 y 16 pul Hg. puede indicar; que la abertura entre los electrodos de las bujias esta muy cerrada.
Descripción: vacio5.jpg (2007 bytes)
El movimiento rapido entre 14 y 19 pulg.Hg.indica guias de valvula gastadas y que las valvulas de admision golpean al cerrar.
Descripción: vacio6.jpg (3178 bytes)
Si la lectura varia entre  4 y 5 pulg/ HG dentro de la lectura normal. esta indicando que el carburador esta mal ajustado.
Descripción: vacio7.jpg (2804 bytes)
Una fluctuacion constante entre una lectura baja y una normal, Indica que el empaque de la cabeza (culata tiene fugas de compresion.

Descripción: vacio8.jpg (2398 bytes)
Una lectura inestable, que baja por momentos  entre 5 y 6 pulg.Hg. indica, compresion baja o sistema de encendido fallando por falta de mantenimiento.

domingo, 28 de febrero de 2016



TIPOS DE SOLDADURA
¿Qué es la Soldadura?
La soldadura es un proceso de fabricación en donde se realiza la unión de dos materiales, (generalmente metales o termoplásticos), usualmente logrado a través de la coalescencia (fusión), en la cual las piezas son soldadas fundiendo ambas y pudiendo agregar un material de relleno o de aportación fundido (metal o plástico), para conseguir un baño de material fundido (el baño de soldadura) que, al enfriarse, se convierte en una unión fija.

En las soldaduras, dependiendo del material de aportación tenemos dos tipos:

   Homogénea:  Cuando no se utiliza material de aportación o cuando se utiliza pero es de  la misma naturaleza que las piezas que se van a unir. En este caso los metales que unimos y el material de aportación tienen que ser de la misma naturaleza.

   Heterogénea: Se efectúa entre materiales de distinta naturaleza, con o sin metal de aportación. También puede ser entre metales iguales, pero con distinto metal de aportación.

   Hay 4 tipos de soldadura: Soldadura Blanda, Fuerte, Oxiacetilénica y por Resistencia Eléctrica (por arco, por puntos y por costura). Expliquemos cada uno de ellos.
Soldadura Blanda

   Aplicaciones: Para uniones de hojalata, chapas galvanizadas, piezas de latón y bronce, tubos de plomo y componentes electrónicos y eléctricos.

   Tipo: Heterogénea.

   Material de Aportación: Aleación de Estaño y Plomo

   Temperatura de Soldadura: 400ºC.

   Instrumento: Soldador eléctrico.1.jpg

Simplemente tenemos que conectar el soldador o estañador a la corriente eléctrica y dejar que caliente la punta. Una vez caliente se coloca el estaño en la punta y se fundirá sobre las partes a unir. El estaño suele ser una mezcla de estaño y resina.

Soldadura Fuerte

   Aplicaciones: Para uniones de latón, cobre, aleaciones de plata, bronce, acero y fundición.

   Tipo: Heterogénea.
  
   Materiales de Aportación: Latón o Cobre.

   Temperatura de la Soldadura: 800ºC.

   Instrumento: Soplete de Gas.
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Es una técnica de unión térmica en la que un metal de aportación fundido penetra al interior de un huelgo capilar comprendido entre los metales a unir. Los metales de aportación para soldadura fuerte tienen una temperatura de fusión superior a 450 ˚C, pero siempre inferior a la de los metales que van a unirse

   En las soldaduras por gas el oxígeno actúa como comburente, mientras como combustible se pueden emplear varios gases (propano, butano, acetileno…) en función del tipo de aplicación.

   Si se usa el material de aporte adecuado, proporciona una unión con características resistentes incluso superior a la del metal base.

Soldadura Oxiacetilénica

   Aplicaciones: Láminas de Acero o Hierro. Se utiliza en construcción, en la industria naval y en la automovilística.

   Tipo: Homogénea.

   Material de Aportación: El mismo que el de las piezas que se van a unir.

   Temperatura de Soldadura: Mayor de 3.000ºC.

   Instrumento: Soplete Oxiacetilénico.

   La soldadura oxiacetilénica es la forma más difundida de soldadura autógena. No es necesario aporte de material. Este tipo de soldadura puede realizarse con material de aportación de la misma naturaleza que la del material base (soldadura homogénea) o de diferente material (heterogénea) y también sin aporte de material (soldadura autógena).

   Para lograr una fusión rápida (y evitar que el calor se propague) se utiliza un soplete que combina oxígeno (como comburente) y acetileno (como combustible).
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Soldadura Por Resistencia Eléctrica

   Aplicaciones:
tiene gran importancia en la industria moderna, sobre todo en chapa fina. Se emplea en la fabricación de carrocerías de automóviles, electrodomésticos (por ejemplo, neveras), y en las industrias eléctrica y de juguetería.

   Tipo: Homogénea.

   Material de Aportación: No hay.

   Temperatura de Soldadura: La misma que la temperatura de fusión de los materiales a unir.

   Instrumento: La temperatura de las partes a unir y del metal de aporte se puede lograr por medio de resistencia a la corriente (puntos), por inducción (costura) o por arco eléctrico. En los tres métodos el calentamiento se da por el paso de la corriente entre las piezas metálicas a unir. Para cada tipo se usa una máquina diferente. Veamos 3 ejemplos de máquinas para soldadura por resistencia eléctrica:

   Soldadura por Puntos
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Las piezas -generalmente chapas- quedan soldadas por pequeñas zonas circulares aisladas y regularmente espaciadas que, debido a su relativa pequeñez, se denominan puntos.

   Las chapas objeto de unión se sujetan por medio de los electrodos y, a través de ellos, se hace pasar la corriente eléctrica para que funda los puntos.

Soldadura por Costura
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La soldadura eléctrica por costura se basa en el mismo principio que la soldadura por puntos, pero en este caso las puntas de los electrodos se sustituyen por rodillos, entre los cuales y, presionadas por el borde de éstos, pasan las piezas a soldar.

Soldadura por Arco Eléctrico
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El sistema de soldadura eléctrica con electrodo recubierto se caracteriza, por la creación y mantenimiento de un arco eléctrico entre una varilla metálica llamada electrodo, y la pieza a soldar.

   ¿Donde y Como Puedo Soldar?

   la soldadura puede ser hecha en muchos ambientes diferentes, incluyendo al aire libre, debajo del agua y en el espacio. Sin importar la localización, sin embargo, la soldadura sigue siendo peligrosa, y se deben tomar precauciones para evitar quemaduras, descarga eléctrica, humos venenosos, la sobreexposición a la luz ultravioleta y accidentes propios del taller.


jueves, 19 de diciembre de 2013

FELIZ NAVIDAD

Feliz navidad y que tengan un lindo prospero año nuevo, que todos sus deceos se cumplan mis queridos compañeros. Dar gracias al docente de desarrrollo humano por enceñarnos muchas cosas. como ser los blogs muchisimas gracias por darnos una erramienta mas... que tenga una feliz navidad y un prospero año nuevo, que todos sus deceos se cumpla. gracias

ERIK ERIKSON- DESARROLLO PSICOSOCIAL

TRABAJO DE DESARROLLO SOBRE COMPLICACIONES DEL NACIMIENTO




viernes, 13 de diciembre de 2013

Desarrollo psicosocial de la adolescencia

DESARROLLO PSICOSOCIAL EN LA ADOLESCENCIA


 la busqueda de la identidad 

Según la teoría de de Erik H. Erikson… "El concepto de desarrollo psicosocial se refiere básicamente a cómo la interacción de la persona con su entorno está dada por unos cambios fundamentales en su personalidad".
Tales cambios en la personalidad a su vez dependen de lo que Erikson llama etapas o puntos de viraje (cambios cualitativos).
Cada etapa está marcada por una particular crisis o especial susceptibilidad de la persona a algo.  Según Erikson, a lo largo de la vida hay una secuencia particular de susceptibilidades a cosas específicas, o sea, que todos los seres humanos pasan por las mismas crisis o lo que es lo mismo decir por las mismas etapas de desarrollo psicosocial.
La resolución de una crisis está influida por el ambiente y puede ser positiva o negativa.  La resolución positiva implica un crecimiento de las capacidades de la persona (su personalidad) para interaccionar con su ambiente.
La resolución negativa representa una deficiencia en las capacidades de la persona (su personalidad) para lidiar con el ambiente y las situaciones que puedan presentarse.


 Los pares.
Las amistades, se tornan aún más influyentes durante la adolescencia temprana. La intimidad y la confianza son obviamente muy personales y no se reemplaza con facilidad. La amistad es durable y tienden a ser más estables que las relaciones de la niñez.
La presión de los pares.
El rol constructivo de los pares es contrario a la noción de presión de los pares. Estos fuerzan a los adolescentes hacer cosas que de otro modo no harían. La idea de la presión de los pares no es del todo falsa, pero es exagerada en tres sentidos:
-Es fuerte solo durante unos pocos años; dure de manera marcada en la adolescencia temprana.
-La conformidad del grupo de pares puede ser constructiva.
-Los estándares de loa pares no siempre son negativos. También promueven mejores notas y la conducta prosocial y disminuye la angustia y la conducta antisocial, entre otros estímulos.
Cuando los adultos no están presente, la excitación de estar juntos y el deseo de desafiar las restricciones de los adultos pueden provocar conductas arriesgadas, prohibidas y destructivas.
Los pares algunas veces influyen sobre los amigos que son ambivalentes respecto de sus valores y actividades.
Es habitual que los pares se involucren en aventuras colectivas.
Por fortuna, la mayor de la conducta desviada inspirada en los pares se limita a la adolescencia y no es para toda la vida.
Los pares ayudan en al formación de la identidad.
El grupo de pares para los inmigrantes.
Para muchas familias inmigrantes, la tensión normal entre las generaciones se ha extendido por este motivo varios años más que en las culturas tradicionales. Algunas minorías adolescentes.
Algunos varones inmigrantes se unen a grupo de delincuentes, del mismo grupo étnico. Estos grupos son comunes en las comunidades inmigrantes que viven en ciudades multiétnicas.
Casi ningún adolescente está en condiciones de asociarse solamente con pares de su misma cultura.
Un estudio de los jóvenes asiáticos-americanos demuestra:
-La hipoteca respecto de los valores ancestrales tradicionales.
-El rechazo de la tradición a favor de otros valores dominantes.
-La moratoria.
-El logro de la identidad al relacionarse con otros jóvenes asiático-americanos.
Es evidente que el paso final incluye tanto el rechazo de las tradiciones parentales.
Chicos y chicas juntos.
Durante la mayor parte de la infancia y la niñez, la separación voluntaria del sexo es común. Luego cuando comienza la pubertad, ya una vez desarrollada la identidad sexual tiende a expresarla en pareja.
Los padres y los pares juntos: su influencia sobre la conducta sexual.
Para llegar a ser adultos sanos, los adolescentes necesitan de ambos; los padres no deberían dejar a sus hijos a cargo de los grupos de los pares ni prohibirles el contacto con sus amigos.
La vergüenza en las madres.
La mayoría de los padres dudan respecto a como tratar los temas de sexo y amor de un modo que permita a los hijos expresar y evaluar sus propias opiniones sin sentir que sus padres son ignorantes o los están censurando. Las madres tienden hablar más. Poco padres saben como hablar de sexo. Además los padres también se engañan a sí mismos.
En estudios realizados reflejan, q no hay conversaciones frecuentes entre padres e hijos porque les daba vergüenza. Esto es bastante valido, sobre todo para los padres cuya adolescencia transcurrió:
-Antes de que comenzara la epidemia del SIDA.
-Antes de que aparecieran los implante anticonceptivos.
-Antes de que las chicas “buenas” se mostraran interesadas por el sexo.
-Antes de que los chicos “de verdad” fueran cuidadosos en las situaciones sexuales.
-Antes de que la actividad sexual fuera un tema aceptable de conversación para las parejas.
Es importante no sólo que los padres escuchen a sus hijos sino que también ellos comunique exactamente lo que piensan. No obstante, si los padres sólo se interesan en los modos de evitar embarazo y las enfermedades, las adolescentes pueden deducir que sus padres aprueban la actividad sexual. Este “doble mensaje” influye para que la relación sexual sea más probable.
Los pares y el sexo.
Recordemos que los pares y los padres se complementan. En realidad, los pares son fundamentales, tanto para lo bueno como para lo malo. Es difícil para un adolescente abstenerse de tener relaciones sexuales si todos sus amigos o todas sus amigas son sexualmente activos.
El grupo de pares puede marcar claras diferencias como el “voto de castidad”.
Más allá de las actitudes, promesas o conductas, todos los adolescentes están interesados en el sexo, pasan horas mirando, hablando y sintiendo miedo, culpa y placer todo al mismo tiempo. Es una fascinación que los padres no deberían parar.
Cuando los adolescentes se emparejan, empiezan a tomar juntos y no en forma aislada las decisiones referidas al sexo y a los métodos de anticoncepción. Con respecto al inicio de las relaciones sexuales y en el uso de los métodos anticonceptivos, lo mejor es tener pareja amorosa que es realmente un par, alguien de la misma edad y los mismos antecedentes.
Para un varón tener varias compañeras sexuales y que no es así para las muchachas.
La mayoría de las chicas dependen de otras chicas que ofrecen apoyo a una secuencia larga y lenta de compromisos amorosos, Aunque los chicos pueden sentirse obligados a probarse frente a los otros chicos, ellos también están más dispuestos que los de cohortes previas a hablar sobre el sexo con sus parejas. Los pares adolescentes, sin embargo, no son los educadores sexuales ideales:
-Son renuentes a juzgar la conducta de un amigo.
-Su análisis puede ser parcial.
-La fábula personal les permite negar su responsabilidad. SI considera que el sexo es malo pero pese a ello tienen relaciones sexuales, culpan a su pareja, a sus hormonas o incluso al demonio.
-Subestiman las dificultades de criar un niño, idealizan la alegría y es estatus de tener un bebe y sobre estiman el vínculo íntimo.



 A lo largo de las últimas décadas se ha ido conformado la denominada Psicología de la delincuencia, que aglutina conocimientos científicos en torno a los fenómenos delictivos. Entre sus principales ámbitos de interés se encuentran la explicación del comportamiento antisocial, en donde son relevantes las teorías del aprendizaje, los análisis de las características y rasgos individuales, las hipótesis tensión-agresión, los estudios sobre vinculación social y delito, y los análisis sobre carreras delictivas. Este último sector, también denominado ‘criminología del desarrollo’, investiga la relación que guardan con el inicio y mantenimiento de la actividad criminal diversos factores o predictores de riesgo (individuales y sociales, estáticos y dinámicos). Sus resultados han tenido gran relevancia para la creación de programas de prevención y tratamiento de la delincuencia.